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对孩子“放养” 也要有个度
发布时间:2012/8/12 10:24:05 
 

对孩子放养也要有个度

今天,孩子似乎成了父母的个人档案卡,父母的一切成功与失败都会被记录在上面。能否把孩子养好,成了公众评价父母的主要依据之一。于是父母们普遍认为,自己有能力也有责任全程控制和安排孩子的生活。专家说,对孩子其实要适度“放养”。

    平日家长应多听少说

    与以前的孩子相比,现在的孩子更自我,因此家长应该换一种教育方式对待现在的孩子。现在的孩子,说多了叛逆,家长应多听孩子说,从孩子的叙述中进行指正。很多家长遇事只知道批评孩子,弄得孩子知道做错事了要受到批评,但是不知道正确的该怎样做。给孩子当头一棒,并不能教会孩子怎样做才对。

    在平时的家庭教育中,家长也应多与孩子沟通,听听孩子心里是怎样想的。

    举身边事例说明道理

    教育孩子不光是在孩子出问题后,告诉孩子该怎样做。在问题发生前,家长平日应多用身边事例向孩子说明道理,慢慢进行渗透。很多孩子会跟她说,你看那些小朋友就没有听老师的话独自玩体育器械,我们为什么不可以?这时,他会告诉孩子们,虽然没有人看见,但是他们这种做法是错误的。虽然,没有被人发现,但是不能存在侥幸心理。

    还有一些很闹的孩子让家长和老师很头疼,他说,孩子虽然不懂道理,但是家长和老师要懂。当孩子疯闹的时候,去呵斥制止孩子并没有什么用,不如,等到孩子闹完后,平静了再跟孩子讲道理。有的孩子喜欢给老师提要求,如“我可以不抄写,直接背给你听吗?”遇到这种情况,一般都要尊重孩子的意见,几次尝试后孩子就会发现其实写一遍和背一遍的时间差不多,而且背还没有写的效果好,学生再遇到类似情形就不会提要求了。

    对孩子“放养”要适度

    如今,孩子不听话,不懂礼貌,很多跟家庭教育有很大关系。家长对孩子要求不严格,对孩子实行“放养”,但很多时候家长把握不好分寸,结果被孩子牵着鼻子走。专家说,家长“放养”孩子犹如“线与风筝”,风筝可以飞,但是要受到线的控制,如果风筝没有了线,也不会有好的结果。对孩子来说能放的出去,又能收的回来,才是“放养”的最佳效果。

 

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